当我看到孩子伢伢念书时！当我看到孩子稚嫩的手划过书本时！当我看到一缕阳光铺满书桌，洒向孩子身上时；我的的内心再也扼制不住对常识的渴求！穷苦之余的父母多久莫得翻阅书本陪孩子渡过好意思好的周末了！心里不由的起飞一种傀怍，更有一种不安！那是念念追随却不知若何追随的焦虑！
追随是最佳的古道！然而若何追随孩子更好的成长呢！其实咱们不错从追随孩子念书运转追随孩子念书是一种故意的亲子举止，不错促进孩子的话语发展、念念象力和阅读习尚。以下是几种要领匡助您追随孩子念书：
1. 挑选合适年齿的竹素：聘任合适孩子年齿段和兴味爱好的竹素。不错带孩子一都去藏书楼或书店挑选心爱的竹素，让孩子参与决定。
2. 创建阅读环境：为孩子创造一个沉静、舒心的阅读环境，举例留出故意的阅读边缘，提供轻柔的灯光和舒心的座位。这么不错匡助孩子专注和享受阅读。
3. 读给孩子听：将阅读举止酿成一个商量的契机。坐在一都，用暄和的声息读给孩子听，让他们参与到故事中。不错把柄情节讲解注解词汇、相干故事情节或变装的举止。
4. 饱读动孩子零丁阅读：当孩子有一定的阅读智力时，饱读动他们零丁阅读。为他们提供合适难度的竹素，ag百家乐直播让他们我方阅读并认知故事。
5. 相干和共享：阅读后与孩子相干书中的故事情节、东说念主物和感受。接头孩子对故事的认知和念念法，饱读动他们抒发主张并共享我方的不雅点。
6. 阅读任务和指标：设定一些小的阅读任务和指标，举例每天读一定数目的页数或完成一册书。奖励孩子的奋勉和竖立，引发他们的阅读能源。
7. 示范阅读兴味：手脚父母或监护东说念主，展示对阅读的兴味和兴趣。让孩子看到您阅读的习尚和喜爱的竹素，不错引发他们对阅读的兴味。
8. 阅读举止：参与一些阅读举止，举例家庭阅读时分、阅读俱乐部或藏书楼的阅读举止。让孩子感受到阅读的酬酢和乐趣。 弥留的是，将阅读举止视为一种乐趣和亲子互动的契机，不要过于强调学习和压力。尊重孩子的阅读兴味和节拍，并饱读动他们在阅读中探索、念念象和享受。
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