终于有东说念主敢说这个话题了！
指出，国内高校课本多数滞后行业5-20年
前几天，宇树科技的王兴兴说：当今从大学出来的学生，许多还不如庸俗民工，“含金量”口舌常低的！
同期中国在东说念主才储备上也口舌常亏空的，无论你是本科生、计划生已经博士生，就连憨厚亦然与社会脱节的！有些东说念主一直停留在“表面”上，冗忙践诺实施！
转头主要原因有3点：
第一，便是当今许多大学憨厚，你别看他穿的光鲜亮丽，其实肚子里莫得什么墨水，只会拿工资混饭吃，根柢不会更新课本和课程。
每天一上课，就给学生们播放PPT模板，然后一遍又一遍的讲着“古董级”的课本。让东说念主不禁想问，还不如告成把PPT模板发给学生我方看呢？身为憨厚的你，果真作念到了憨厚的包袱吗？
而当代社会正以电子商务、转移互联网、新媒体和东说念主工智能为代表的速率前进，而大学里那一摞摞陈腐课本可能比学生岁数还大！
第二，不少高校尝试“冲破象牙塔”，鼓吹校企合作，让企业家走进课堂，让学生亲目击识市集的风浪幻化。
但践诺上，大部分校企合作皆是说梅止渴，教学体制偏重表面检修，学生们忙着刷题，实战演练却少之又少。
比如，在机器东说念主限制，需要机械、电子和算法等多学科的齐心戮力，百家乐AG真人可惜的是，课外实施契机却稀缺的轸恤。
创业大赛也赓续沦为“PPT秀”，大部分时辰仅仅为了造假，然后取得一张“绝不消处的文凭”。
第三，师资与教养形态：卡在畴前的时辰里，过度看中学生的“分数”，导致埋没东说念主才！
现行的圭臬化检修只会培养出一台台“解题机器”，但企业更垂青的是革命想维和团队衔尾这些难以量化的技艺。
（王兴兴本东说念主便是当年因为偏科，英语获利差，踩着分数线凑合干与大学）
正如王兴兴所言，“惩办未知问题的技艺远比访佛谜底来得伏击。”
而王兴兴的月旦也绝非系风捕影
许多网友们也深有嗟叹，纷纷驳斥到：是的，当今CAD版块皆出到24了，咱们还在用CAD07版块
上学期让咱们交文告说要弄成07word版块，憨厚说学校那，电脑新版块打不开
一位叫作念“半山半水”的网友说：我男儿说：大学便是为了给憨厚安排使命，学不到什么灵验的常识，皆是我方学，网上学，她当今计划生。
更有网友说：我方211本科期许械实习钳工，果然是用锉刀磨铁
王兴兴提议：课本要像手机系谐和样年年更新，多带学生玩真机器东说念主、用最新器具，检修别光看分数，作念神色、搞革命也该算学分。
说白了，大学不行总拿“老通书”教东说念主，得跟上手艺爆炸的期间，别让学生一出校门就变“古董”。