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发布日期:2024-01-18 14:58 点击次数:124
近日,好意思国伊利诺伊州(Illinois)出台了“转学保证”(transfer guarantee)的新战略:
从 2025 年秋季学期运转,只若是从伊利诺斯州高中毕业的学生,不管他们现在就读于何处,他们的转学苦求王人将被伊利诺斯大学系统中的自便机构所摄取,包括有名的伊利诺斯大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign),该校的老例中式率每每低于 50%。
而在此之前,伊利诺伊州的“转学保证”只适用于该州社区大学的在校生。因此,本次更恰是对此前“转学保证”筹谋的扩张和完善。
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想要参加伊利诺伊大学系统的“转学保证”筹谋,学生需心仪以下要求:
毕业于伊利诺斯州的高中;
在建议转学苦求时,至少已得回 36 个可转换学分;
在现时就读学院/大学完成的统统可转换课程 GPA 达到 3.0;
心仪大学英语谈话能力要求
学生只消合乎上述统统要求,王人将自动被伊利诺斯大学系统中式。
但要紧密的是,学生被大学保证中式,但不保证被大学特定学院或专科中式;况且,该学生必须正在攻读他们的第一个学士学位。
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恒久以来,大学或学院的学分转换对学生来说一直是一个复杂且裕如挑战性的经过,其效果每每会使学生需要耗尽更多的时候和财富来完成学位课程的学习。
证据关系考虑,低效的学分转换战略可能导致学生失去一统统这个词学期的学分,这尤其对那些低收入、少数族裔和第一代大学出产生很大影响。
而伊利诺伊州本次转学更正,等于想要通过完善该州现存的转学分战略来吩咐上述这些挑战,同期也有助于眩惑离开该州上大学的高中生回流。
宇宙王人知说念,在海外扩充学分制的国度,举例好意思国、加拿大,学生转学口舌常盛大的应允。好意思国教养界对于“转学”联系问题历来相等宠爱,并在寻求对其保险的说念路上不断前进。
一、对于转学
转常识题因东说念主而异,但主要原因有以下几种:
1. 逸想大学的苦求难度较大,或出于经济原因,选拔先就读其他学校,之后再选拔转学“升级”(包括从社区大学转至四年制大学);
2. 入学后发现对现在处所学校或所学专科不惬意,想转学去其他学校粗造再行选拔专科;
3. 未达到学校的学术要求被动退学或收获太低无法毕业,这时候也不错选拔尝试转学。
在学分制形式下,大学入学初期一般以通识大类课程为主,专科细分标的不决,学分转换解放,因此大大王人的转学会在这个阶段进行。
以好意思国为例,各州王人有相应的学分转换战略为学生转学提供保险,并变成了一套进修的转学分体系。
而伊利诺伊州州本次的新战略,则是在此基础上进行的又一次立异和完善。
这是否也为宇宙留学提供了一条新想路:
如果现时的学术配景有欠缺,粗造暂时出于经济沟通,而较难径直苦求到逸想的学校,那也不错先“退而求其次”,选拔社区大学粗造一些入学门槛较低少许的学校,之后通过用功种植配景收获,再转入更好的学校。
而这一“弧线救国”的旅途,也将由一系列进修且日渐完善的转学战略添砖加瓦。
二、转学学分要求
既然是在学分制国度,对苦求转学的学生来说,学校对学分的评估和考量虽然是最伏击的。
好意思国大学对学生所修学分有严格的要求,主要包括:
总学分数
学分的组成比例(初阶课程、高阶课程)
专科学分的组成比例(通识课程、专科课程)
本校在籍学分数(Residence Credit)
学生惟有心仪上述统统联系要求,才能奏凯毕业。
因此,在苦求转学时一样需要充分沟通以上这些方面,它们亦然新学校在评估转学生的学术能力时的主要参考步调。
就现在好意思国大部分州的情况来说,转学需要重心原宥以下几点:
1.可转学分数
如果你在原学校学习一段时候后想象转学,最初要沟通的是可转学分的问题。
每所学校王人有我方的转学分战略,大学对学生的以往所修学分需要再行评估以细则有几许不错转入。
因此在转学之前,你需要向新学校阐述联系信息,比如哪些课程不错转学分,达到什么要求不错转,能转几许学分等。
此外,好多好意思国院校对转学生已修学分数有最低要求,一般是要求已修满 30 粗造 60 个学分(总学分一般为 120),即要肄业生在大学前两年转学。
就如上文所说,好意思国大学前两年的课程以通识课程和初阶专科课程为主,选拔这个时候转学,对后续专科课的学习影响比拟小,不错缩小转学生的学业压力,更好地衔尾新学校的学习。
除了对转学生的已修学分有最低要求,好多学校对转学分还有最高上限要求,即最多可转入的学分。
也等于说,你的已修学分数可能不会被一齐转入新学校。在这种情况下,好多转学生的本科学位可能需要花比正常学生更长的时候来得回。
因此,为了最猛进程缩短这种逝世,对筹画苦求转学的学生来说,要合理考虑安排好在原学校的课程,以幸免出现学分和时候败坏的情况。
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2.是否跨州转学
在好意思国这么的联邦制国度,教养统领权是下放至各州的,这就导致各个州王人有我方的一套转学轨制,况且互相之间可能存在较大互异。
如果学生进行跨州转学,可能会加多转学期间的复杂度。
因此,如果不是出于不得不跨州转学的事理,在学校互异不大的情况下,咱们建议学生尽量在本州内转学。
虽然,本次伊利诺伊州的转学战略更正,囊括了统统州内州外的学生(前提是高中毕业于伊州)。
除了州际范围上的转学轨制,亚博ag百家乐好意思国还有好多校际之间的转学对接战略。
宇宙王人知说念,好意思国有好多院校定约,举例常春藤定约、爱国者定约等,这些大学的校际之间每每会有转学契约,对于“昆季学校”间的学生转学王人有详备的法例,手续愈加便利,学分转换愈加解放,只消合乎转学契约中的要乞降条款,一般王人不错成效转学。
3.先修课程要求
先修课程(Prerequisites),是指学生所苦求就读专科(课程)对已修课程的要求。
比如,转入商科专科必须学习过微积分和微不雅经济学,学习高等微不雅经济学这门课程必须先学习低级微不雅经济学等课程。如果先修课程动怒意,就不成苦求或转入该专科或课程。
每每复说,转学王人会在同专科或相似度高的专科之间进行。在这种情况下,新学校会证据学生转进来之前的已修课程,来细则学生参预哪一阶段的学习,不错选拔哪些课程。
而对于跨专科转学苦求的学生,除非重新运转入学,不然学校会对该学生的专科基础进行评估,这就一样会触及到先修课程的要求。
因此,对于参预大学后有转专科看法的学生,必须提前安排好课程考虑。
有鉴于学校对转学生学分以及先修课程的诸多要求,咱们建议转学生在展示收获单时,最佳提供已修课程或专科的详备形色来当作收获单的补充贵寓,便捷新学校评估学分的转入,以及后续的课程安排。
三、社区大学转学
伊利诺伊州这次转学更正,是在原先只针对社区大学学生的基础上,将其秘密东说念主群扩张到了统统毕业于该州的高中生。
事实上,社区大学转学这条旅途在好意思国更为常见,且对部分想要赶赴好意思国就读本科的同学来说,果然太值得原宥啦!
好意思国的社区大学,主要提供两年制的低级高等教养,入学门槛也相对较低一些,毕业后授予学生副学士学位(Associate's Degree/Apply Degree)。
对于之后想要不竭升学的学生,先在社区大学完成两年学习,保抓优异的收获,再以转学生的身份苦求到四年制大学攻读学士学位。
说白了,社区大学的这两年课程,其实就十分于四年制大学中前两年的专科通识课程。
在好意思国,从两年制社区大学(Community College)升学至四年制本科大学是一种伏击的转学形式,亦然好多学生参预名校的跳板,且中式率盛大较高。
这少许对好多中国留学生来说,尤其是那些一运转谈话、学术收获还不太逸想的同学,也口舌常可行的一条路~通过这条旅途,宇宙依旧有参预好大学的可能!
如果你想从社区大学转到四年制大学,必定会触及到“学分转换”问题。
一般来说,学生在社区大学的已修学分不错 block transfer,即已修学分一齐不错转到新学校,但要开荒在新大学承认社区大学课程和学分的基础上。这种情况下,学生参预新大学后就不错径直参预本科后两年的学习。
在好意思国,社区大学每每和好多平时本科大学之间有“转学保证契约”。
在这些转学契约中,对转学分的联系战略、专科课程的招供进程(比如转校后,是否需要重修相似性较高的课程),或零碎的必修课等作出了详备的诠释,转学期间相对已经比拟显露易操作的。
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比如大名鼎鼎的UC 系公立大学,每年王人会从加州系各大社区大学中式相等多的转学生(占统统转学生的 90% 以上)。
证据 UC 官方数据自满,2023 年直申大一壮盛( Freshman)的中式率和转学(Transfer)的中式率,有的以致差了 3、4 倍!
咱们来看几个例子:
1.加州大学伯克利分校(UCB)
壮盛直申中式率:11.6%
转学中式率:28.9%
2.加州大学洛杉矶分校(UCLA)
壮盛直申中式率:8.8%
转学中式率:25.8%
3.加州大学圣迭戈分校(UCSD)
壮盛直申中式率:24.7%
转学中式率:62.4%
4.加州大学戴维斯分校(UCD)
壮盛直申中式率:41.8%
转学中式率:64.6%
5.加州大学尔湾分校(UCI)
壮盛直申中式率:25.7%
转学中式率:43.4%
宇宙还需要了解少许的是,这么的“转学保证筹谋”在公立大学中更常见,因为比起私立大学,公立大学更依赖当地政府的拨款,是以也要承担一部分“让教养变得更对等”的处事。
而“转学保证筹谋”等于一个冲破教养固化的渠说念,让有上进心的社区大学学生,有契机去往一个更高的平台。
是以说,那些直申你可能高攀不起的学校,如果走“社区大学转学”这条路,也许就能被你稳固收入囊中!
国内有好多学生和家长在不太了解配景情况下可能无法摄取这种“弧线救国”的操作,以为有点自降身价,有这种看法也正常;
但在了解了其中的详备原委后,是否有冲破原有判辨,目下的视线变得愈加开朗了呢?
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