求教指出，专项行动将进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”活动，严格管控试点执行神色等特定类型招生，严肃查处招生入学门径歪风邪气和衰弱问题，持续提高义务教诲招生入学责任规范化、科学化、轨制化水平，延续健全公说念入学长效机制，爱戴细密教诲生态，切实减弱学生及家长教诲烦燥，进一步提妙手民民众教诲赢得感，管事教诲强国缔造。
专项行动的七项重心任务有：
一是严格实行就近入学计策。
健全常住学龄东说念主口变化监测预警轨制。科学合理轨则学校招生片区，片区内登记报名东说念主数进步学校招糊口划或学校本体办学承载才气的，按照已公示明确的规律登科，未登科的学生需在相邻片区就近协作安排入学。
二是严格落实免试入学要求。
义务教诲学校不得通过文化课教授、测试等边幅遴荐学生。入学后实行平衡编班，不得设立或变相设立重心班、快慢班。严禁以“校园怒放日”等形式进行违章招生宣传或覆按学生、家长。
三是严格管控特定类型招生。
种种东说念主才培养矫正试点执行神色以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核轨制，开展招生神色评估，建立招生神色台账，从严适度学校数目、招生界限，严格规范招生范围和圭臬。
四是严格规范民办学校招生。
严格落实义务教诲“公民同招”全掩盖，民办学校在审批区域内招生，优先满足学校所在县（市、区）学生入学需求。要以县（区）为单元对民办学校开展全面排查，对有停办风险的，属地教诲行政部门要提前预警并作念勤学生安置预案。
五是加强流动儿童入学保险。
全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教诲入学计策，推动合适要求的农业改动东说念主口随迁子女义务教诲享有同迁入地户籍东说念主口同等职权。
六是落细特等群体相沿程序。
常态化开展控辍保学，加强农村留守儿童、事实无东说念主服侍儿童、孤儿、家庭经济贫窭学生等群体关爱帮扶和教诲资助，确保应入尽入。制定土产货区多孩子女义务教诲老少随学计策。
七是落实“教诲入学一件事”。
完善土产货义务教诲招生入学责任指引，进一步优化入学经由、精简讲明注解材料。以数字化赋能招生入学责任，加速兑现报名、材料审核、登科“线上一网通办”。普及线下办理管事水平，鼓动“线下只进一门”。
求教要求，省级教诲行政部门要加强责任部署，将专项行动各项要求落实到本年的义务教诲招糊口策和责任中，细化责任要求，压实所在拖累，酿成严执严管的责任态势。
教诲部于4—9月在中国教诲督导微信公众平台设立“义务教诲违章招生问题”专栏，各级教诲行政部门要流通举报投诉受理渠说念，县级教诲行政部门要设立成心的招生入学热线并主动公开。各地要严肃招生规律，会同纪检监察等部门加强招生过程监管，加大违章活动查处力度。各地要加强招生入学计策热门问题的宣传解读，指导家长酿成合理就学预期。
以下是《求教》全文——
教诲部办公厅对于开展义务教诲
阳光招生专项行动（2025）的求教
教基厅函〔2025〕5号
各省、自治区、直辖市教诲厅（教委），新疆分娩缔造兵团教诲局：
为真切贯彻世界教诲大会精神，落实《中华东说念主民共和国义务教诲法》《教诲强国缔造谈判纲目（2024—2035年）》要求，教诲部决定持续开展义务教诲阳光招生专项行动（2025）（以下简称专项行动）。现将筹商责任要求求教如下。
一、责任标的
巩固专项行动效果，进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”活动，严格管控试点执行神色等特定类型招生，严肃查处招生入学门径歪风邪气和衰弱问题，持续提高义务教诲招生入学责任规范化、科学化、轨制化水平，延续健全公说念入学长效机制，爱戴细密教诲生态，切实减弱学生及家长教诲烦燥，进一步提妙手民民众教诲赢得感，管事教诲强国缔造。
二、重心任务
（一）严格实行就近入学计策。健全常住学龄东说念主口变化监测预警轨制，开展各学段入学东说念主数和现存学位摸底，提前作念好预判莽撞。科学合理轨则学校招生片区，片区画定后应保持相对自如，对出现学校布局退换、学龄东说念主口变化较大等情况的，可在科学评估、无为征求主见的基础上适合退换片区范围，并提前向社会公布，真切细致作念好宣传解释责任。片区内登记报名东说念主数进步学校招糊口划或学校本体办学承载才气的，按照已公示明确的规律登科，未登科的学生需在相邻片区就近协作安排入学。实施多校划片和小升初对口直升的，应提前向社会公布联系计策要求。集团化办学学校以及高校和科研机构从属义务教诲学校要严格盲从属地义务教诲学校招糊口策。
（二）严格落实免试入学要求。义务教诲学校不得通过文化课教授、测试等边幅遴荐学生，不得收取学生个东说念主简历或视频音频等个东说念主展示材料，不得以学科竞赛、教授文凭、荣誉文凭、培训讲明注解等手脚登科依据。入学后实行平衡编班，ag百家乐回血不得设立或变相设立重心班、快慢班。严禁以“校园怒放日”等形式进行违章招生宣传或覆按学生、家长。
（三）严格管控特定类型招生。种种东说念主才培养矫正试点执行神色以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核轨制，开展招生神色评估，建立招生神色台账，从严适度学校数目、招生界限、招生范围。经审核欢喜的特定类型招生神色要提前向社会公示报名要求、招生经由、覆按边幅、培养决议等，登科责任完成后要按照筹商要求在章程范围内公示登科收尾。全面计帐未经省级审核欢喜的特定类型招生神色，市、县不得自行批准学校开展特定类型招生。外语、体育、艺术类神色不错在小升初招生中开展谈话、体育、艺术方面的兴致潜质教育覆按，弗成开展其他文化科目测试，小学入学不得开设此类招生神色。青少年足球、篮球、排球东说念主才培养矫正试点地区和学校要严格按照章程招生。数学、科技类等更动东说念主才培养矫正试点执行神色要对峙不掐尖、重培养，原则上不得与小学、初中招生入学挂钩，严禁夸耀冲破招生范围。
（四）严格规范民办学校招生。严格落实义务教诲“公民同招”全掩盖，民办学校在审批区域内招生，纳入审批机关所在地协调束缚，优先满足学校所在县（市、区）学生入学需求，报名东说念主数进步招糊口划的，在筹商部门监督下，实行电脑立时登科。对2024年出现超磋商招生、超范围招生、与公办学校混杂招生、以借读挂靠等形式变相违章招生等问题的民办学校，要照章依规核减招糊口划。要以县（市、区）为单元对民办学校开展全面排查，对有停办风险的，属地教诲行政部门要提前预警并作念勤学生安置预案，确保社会自如。
（五）加强流动儿童入学保险。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教诲入学计策，推动合适要求的农业改动东说念主口随迁子女义务教诲享有同迁入地户籍东说念主口同等职权。按照常住东说念主口界限成就基本身人教诲管事资源，适合学龄东说念主口变化新时局，加强学位动态退换和余额调配。东说念主口迫临流入地区要增多公办学校招糊口划、加大公办学位供得力度，鼓动优质公办学校挖潜扩容，延续提高随迁子女在公办学校就读比例。义务教诲资源足够的非东说念主口迫临流入地区要兑现随迁子女仅凭居住证入学，取消附加或截止要求。
（六）落细特等群体相沿程序。健全土产货农村留守儿童、事实无东说念主服侍儿童、孤儿、家庭经济贫窭学生等群体的入学责任台账，加强关爱帮扶和教诲资助，确保应入尽入，常态化作念好控辍保学责任。照章保险大概罗致平日教诲的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。延迟使用军东说念主子女教诲优待经考据明信，对义士子女、现役军东说念主子女绝顶他种种优抚对象，各地要安身本体、照章依规落实好教诲优待计策。对峙自觉肯求、公说念公开、就近就便原则，制定土产货区多孩子女义务教诲老少随学计策，但不得含有在市、县范围摆脱择校的内容。
（七）落实“教诲入学一件事”。完善土产货义务教诲招生入学责任指引，进一步优化入学经由、精简讲明注解材料。以数字化赋能招生入学责任，加速推动使用招生入学管事平台，鼓动区域内户籍、居住证、房产、社保、学籍等入学联系信息互通分享，加速兑现报名、材料审核、登科“线上一网通办”。普及线下办理管事水平，提前明确入学需要提交的材料内容和具体要求，兑现一个清单奉告、一套表格填写、一个场合提交，鼓动“线下只进一门”。
三、责任要求
（一）加强组织率领。省级教诲行政部门要加强责任部署，将专项行动各项要求落实到本年的义务教诲招糊口策和责任中，细化责任要求，压实所在拖累，酿成严执严管的责任态势。10月底前，全面转头专项责任开展情况并报送转头材料。
（二）罗致社会监督。教诲部于4—9月在中国教诲督导微信公众平台设立“义务教诲违章招生问题”专栏。各地教诲行政部门要流通举报投诉受理渠说念。县级教诲行政部门要设立成心的招生入学热线并主动公开，对民众反应的问题要建立台账、逐个负责核查措置。
（三）严肃追质问责。各地要严肃招生规律，会同纪检监察等部门加强招生过程监管，加大违章活动查处力度。加强对民众眷注、舆情较多的所在和热门学校的指导，对发现的问题要责成所在和学校立行立改。对招生问题频发、情节严重、社会反应是非的地区和学校，严肃讲究教诲行政部门和学校负责东说念主拖累，并凭证率领干部问责联系章程，对筹商拖累东说念主实行问责。
（四）积极宣传指导。各地要加强招生入学计策热门问题的宣传解读，指导家长酿成合理就学预期。加强舆情监测，建立健沿路门联动济急协作机制，强化招生入学风险研判，恰当措置招生入学舆情及突发事件。
各地要在开展义务教诲阳光招生专项行动的同期，作念好平日高中招生登科责任，进一步扩大平日高中招生界限AG百家乐网站地址，提高优质高中招生标的到校比例，严格实行属地招生和“公民同招”计策，不得违章掐尖招生。