ag百家乐能赢吗 唐朝领有60多万队列, 一个主力右威卫, 到底领有些许军力?
在历史剧《神探狄仁杰》中，有这么一个情节:武则天敕令大将王孝杰率右威卫十万雄师征讨契丹。关联词，这支堪称十万之众的队列却在东硖石谷杜渐防微，最终仅剩两千余东谈主解围而出。这个桥段让好多历史爱好者感到困惑:唐朝一个右威卫的确有十万雄师吗？算作大唐帝国的中央队列之一，右威卫的实质军力究竟有些许？而扫数这个词唐朝六十余万的队列又是如何编制的？背后又有着如何鲜为东谈主知的历史故事？
一、唐朝队列的总体界限
要了解唐朝队列的总体界限，咱们不妨先看一个真谛的历史案例。贞不雅十二年，突厥颉利可汗携带十余万雄师南下进犯。靠近这支数目宏大的突厥队列，唐太宗仅调集三万精锐迎敌。那时朝中大臣纷繁担忧军力不足，太宗却说：＂兵在精不在多。＂终端这支精锐之师不仅击退了突厥雄师，还活捉了颉利可汗。
这个案例赶巧反应了唐朝队列的一个特质：数目虽不足其他朝代，但战斗力却极为强悍。左证史料记录，唐朝全盛时期的队列总额看护在50万到60万之间。这个数字与其他朝代比较照实不算多。北宋队列在繁荣时期达到180余万，明朝更是达到惊东谈主的200多万，就连疆土较小的南宋，队列数目也在150万以上。
唐朝之是以能以相对较少的队列看护如斯开阔的疆土，主要收获于三个方面。起头是精兵政策。唐朝队列实行严格的教师轨制，尤其是府兵制时期，士兵不仅要习武，还要闪耀农事。一年之中，春耕秋收务农，其余时刻则专心教师。这种轨制培养出了多半＂耕战引诱＂的精锐之师。
其次是专有的羁縻轨制。唐朝在边陲地区竖立羁縻州，由当地部落魁首担任刺史，既省俭了驻军用度，又能欺骗这些部落算作军事缓冲带。这些羁縻州在战时还能为唐朝提供异常的军力缓助。举例安西王人护府的经典战例，在与西域诸邦交战时，时时征调羁縻州的部落队列参战。
第三是队列的合理布局。唐朝将队列分为中央禁军和边防部队两大系统。边防部队驻扎在各个计谋要塞，负责日常防务；中央禁军则算作机能源量，不错左证需要增援各地。这种布局使得唐朝好像以最小的军力终了最大的军事效益。
值得一提的是，唐朝队列的数目并非一成不变。在不同期期会有所波动。举例唐高宗时期，为了应答高句丽交游，队列一度加多到65万东谈主。到了武周时期，由于频繁用兵，队列数目曾经忐忑冲破70万大关。但总体而言，唐朝永远将队列界限摈弃在一个相对牢固的区间内，这既是出于财政接洽，亦然基于实质需求的感性取舍。
二、边塞十节度使的军力分散
唐朝军事体系最具特色的即是节度使轨制。这一轨制的建筑并非一蹴而就，而是经验了一个渐进的经由。这个经由中有一个鲜为东谈主知的历史细节：开元二十年（732年），吐蕃倏得进犯青海谈，夺取了鄯州。靠近这一约束，唐玄宗立即在陇右谈设立了陇右节度使，这是十节度使中最早竖立的一个。
天宝年间（742-756年），唐朝的军事部署最终形成了完好的十节度使体系。这十个节度使区别是：北方、河东、范阳、平卢、河西、安西、剑南、北庭、陇右和岭南。每个节度使的军力配置王人有其专有之处。举例范阳节度使，因为要应答契丹和奚的约束，配备了91400东谈主的雄师，是十节度使中军力最强的。而岭南经略使由于地处偏远，约束相对较小，只配备了15400东谈主。
这种军力分派绝非简易为之。以安西节度使为例，诚然唯有20000东谈主的编制，但这支队列的作战才能极为出色。在天宝三载（744年），安西节度使高仙芝就凭借这支精锐之师，跨越帕米尔高原，在怛罗斯河谷与阿拉伯队列张开激战。诚然最终糜烂，但这支队列展现出的远征才能令东谈主咋舌。
陇右节度使的军力配置也很有特质。算作防卫吐蕃的重要樊篱，陇右节度使领有75000东谈主的雄师。这支队列不仅要守卫重要关口，还要随时准备反击吐蕃的入侵。在安史之乱爆发前，陇右军曾屡次告捷击退吐蕃的贫瘠。
河东节度使的55000东谈主马则主要负责坐镇太原一带。太原是联络华夏与草原的咽喉要塞，历来是军事重镇。河东军不仅要防卫外敌，还要确保商谈安全。开元年间，太原出现过一个真谛的自满：当地商东谈主自觉为河东军提供军需物质，这反应出坚强的军事实力对经济发展的保险作用。
北方节度使的64700东谈主主要驻扎在灵武（今宁夏灵武）一带。这支队列的特质是马队比例很高，这与当地平坦的地形和靠近的主要敌东谈主商酌。北方军豪爽要与突厥马队周旋，因此脱落注重骑战教师。
河西节度使的73000东谈主则分散在河西走廊各地。这支队列承担着保护丝绸之路的重担。除了正规队列外，河西节度使还科罚着多量的屯田士兵，这些士兵既能耕作又能作战，大大减轻了军需压力。
平卢节度使的37500东谈主驻扎在营州（今辽宁向阳）一带，主要应答契丹的约束。这支队列界限诚然不大，但纯真性很强，好像快速反应和缓助相近地区。北庭节度使的20000东谈主则驻扎在北庭王人护府（今新疆吉木萨尔），主要防卫突骑施。剑南节度使的39000东谈主则坐镇在西南，既要防卫吐蕃，又要看护当地秩序。
这种军力分散的特质是：军力配置左证地区阵势和计谋需要而定，要点区域军力聚会，次要区域则相对精简。每个节度使王人有其特定的防区和作战任务，既能孤苦作战，又能相互缓助，形成了一个完好的军事防卫体系。
三、中央队列的编制演变
唐朝中央队列的编制发展经验了一个戏剧性的升沉。贞不雅元年（627年）发生的一个事件很能讲明问题。那时，太宗李世民在抵达长安城南门时，倏得发现守门将士尽然睡倒一派。这件事促使他下定决心重整中央队列，由此开启了南衙十六卫与北衙六军的双重军事体系。
南衙十六卫是唐朝中央队列的主体，分为足下仆卫、足下卫、足下武卫、足下威卫、足下军卫、足下金吾卫、足下监门卫、足下领军卫。这十六卫的竖立并非一日之功。以足下威卫为例，领先设马上唯有左威卫，其后因为军事需要才增设了右威卫。每一个卫王人有其专门责任，如足下金吾卫负责京师次序，足下监门卫则负责宫门守卫。
北衙六军则是天子的直属部队，包括龙武军、龙威军、龙骧军、龙飞军、龙井军、龙启军。这支队列的建立有一个鲜为东谈主知的细节：太宗为了进步这支队列的战斗力，成心从突厥降将阿史那社尔的部属中挑选精锐，编入龙武军。这些突厥豪杰不仅带来了先进的骑战技能，还促进了唐军作战形态的调动。
禁军轨制的形成是唐朝军制发展的一个重要里程碑。在高宗时期发生的一件事很能讲明禁军的特殊性。显庆五年（660年），高宗微服出巡，发现禁军将士们正在教师。这些士兵即便不知闲聊子在场，依然保持着严整的军容。这种高度的秩序性恰是禁军区别于其他队列的重要特征。
中央队列的教师形态也很脱落。每年正月十五日，天子王人要在甘霖殿前考订禁军，这被称为＂阅武＂。在一次阅武中，玄宗发现龙武军的箭术脱落出众，于是下令其他队列也要加强箭术教师。这种依期考订轨制促使各支部队无间进步战斗力。
中央队列享有专有的待遇。以军饷为例，平时府兵一年的军饷约为三十贯，而禁军将士的军饷能达到百贯以上。不仅如斯，禁军将士还能享受特殊的表彰。据记录，开元年间的一次大阅中，玄宗成心表彰了龙武军将士每东谈主一匹丝绸，这在那时是相配可不雅的奖励。
在教师方面，中央队列给与了一些专有的方法。比如＂角抵戏＂，这是一种雷同于摔跤的军事教师，ag百家乐能赢吗不仅能考验躯壳，还能培养战场搏斗技巧。另外还有＂射韬＂教师，条款马队在快速疾驰的马背上射箭，这种教师难度极大，但恶果显著。
跟着时期发展，中央队列的编制也在无间调遣。武则天时期就进行过一次要紧改动，将北衙六军改编为十二军。此次改动的一个显著特质是扩大了禁军界限，使其成为武则天统领的重要撑持。到了玄宗时期，为了加强队列摈弃，又将十二军改回六军，但保留了扩军后的军力界限。
中央队列的武器装备也在无间更新。开元年间，玄宗专门派东谈主改进了马队使用的马鞍和马镫，这些改进大大提高了马队的作战才能。同期，队列还配备了那时起初进的＂轰隆火＂等武器，这种雷同于手榴弹的武器在战场上确认了重要作用。
四、唐朝军事装备的发展变迁
唐朝军事装备的发展历程中，有好多鲜为东谈主知的细节。贞不雅二年（628年），太宗在考订队列时发现一个问题：士兵们的铠甲过重，严重影响行军速率。为此，他立即下令工部改进铠甲筹画。改进后的铠甲不仅分量减轻了近三分之一，留神才能反而更强，这成为唐朝军事装备发展的一个重要升沉点。
武器装备的创新在唐朝军事发展中占据重要塞位。唐军的弓箭制作就很有特色。开元十五年（727年），河南府供献了一批特制的骨柄复合弓。这种弓给与水牛角、木料和筋腱等多种材料复合而成，不仅射程远，何况在清寒天气下也不会变形。玄宗对这种弓箭极为醉心，专门在禁军中成立了＂造弓署＂，负责研制和改进弓箭。
马具的改进是另一个重要方面。永徽元年（650年），高宗在有观看马厩时细心到，突厥降将筹画的马鞍构造专有。这种马鞍前后王人有鞍桥，能让骑手在快速疾驰时保持牢固。高宗立即下令实际这种筹画，并在此基础上又加多了特制的马镫，这使得唐军马队的作战才能大为进步。
防卫装备中，最具特色的是藤甲。据记录，贞不雅年间，太派别东谈主专程到岭南集会藤条，制作成藤甲。这种藤甲经过特殊处理后既随意又强项，尤其相宜在炎暑地区作战。在对抗吐蕃的交游中，藤甲部队确认了重要作用。
水战装备也有要紧冲破。开元二十三年（735年），广州王人督张九龄向朝廷供献了一种改动版的战舰筹画。这种战舰给与了特殊的龙骨结构，不仅能抵抗风波，还能在海战中保持牢固。这种筹画其后在安史之乱期间的淮河战役中确认了重要作用。
攻城器械的发展相似引东谈主着重。天宝年间，工部研制出一种新式投石机，能将重达数十斤的石块抛射到城墙之上。这种投石机在攻城战中发扬出色，举例在天宝十载（751年）还原石堡城的战役中，就起到了决定性作用。
特种武器方面，＂轰隆火＂是一个重要创新。这种雷同于手榴弹的武器，是在玄宗时期由工部尚书张恒昌改进而成。它给与特制的炸药配方，威力巨大，在对抗突厥和吐蕃的交游中屡立军功。
军用物质的储备和输送也很肃穆。每个队列王人配备专门的辎重部队，负责输送粮草和军需物质。这些辎重部队使用特制的马车，车轮给与特殊的铁箍筹画，好像妥当各式地形。在安西王人护府的军需补给中，这种马车确认了重要作用。
武器制造工艺也在无间突出。太原兵工场以制作邃密的刀剑着名，其特殊的淬火技能使得刀剑既强项又不易撅断。长安的武器监则专门负责禁军武器的制造和齰舌，其中包括一些威力巨大的特种武器。
军事装备的圭臬化亦然一个重要特征。每支队列的装备王人有严格的规格条款，从盔甲的尺寸到武器的分量王人有详确规律。这种圭臬化不仅便于科罚和齰舌，还能保证队列的合座作战才能。
五、军事文化的欢乐与衰竭
唐朝军事文化的发展呈现出赫然的阶段性特征。贞不雅初年，太宗在长安城外竖立了专门的军事教师场。这个教师场不同于一般的操练局面，其中还建有模拟战场环境的措施。据记录，教师场上甚而复制了高昌国的地形地貌，为其后攻打高昌作念了充分准备。
军事老师在唐朝达到了空前的高度。开元年间，玄宗在太学中专门竖立武学，这是中国历史上初次将武学纳入国度肃穆老师体系。武学的课程设立十分全面，包括兵法研习、武器使用、战术教师等。一个典型的例子是，开元二十年（732年），武学进行了一次大界限的实战演习，参与学员多达三千东谈主。
军事文章的编纂在这一时期也十分欢乐。贞不雅九年（635年），太宗敕令魏征等东谈主编撰《武经总要》，这部书不仅转头了历代军事教授，还加入了好多实战案例。值得细心的是，书中详确记录了突厥、高昌等地的地舆特征和战法特质，这些内容对其后的军事行为起到了重要的引导作用。
军事礼节是唐朝军事文化的重要构成部分。每年正月十五的大阅庆典即是一个生动的例证。庆典上，不同兵种要展示不同的阵法和手段。龙武军展示骑射，金吾卫扮演刀盾，这些扮演不仅是军事教师的熟悉，亦然军事文化的展示。
军事音乐在唐朝也有专有的发展。队列中设有专门的饱读舞署，负责军乐演奏。在行军时，不同的号角声代表不同的军令。据记录，安史之乱期间，郭子仪就曾欺骗对方不熟悉唐号角角信号的短处，在夜战中取得上风。
军事捕快轨制体现了唐朝军事文化的严谨性。每年春秋两季王人要举行武举考试，考试内容包括骑射、器械、兵法等多个方面。武举录取者不仅能得到官职，还能得到特殊的军事教师契机。天宝年间的一次武举中，考官专门筹画了夜间射箭科目，这种创新的捕快形态提高了队列的实战才能。
军事教师的形态也很有特色。比如＂角抵＂畅通，这是一种引诱了摔跤和格斗技巧的教师形态。每年冬季，禁军王人要举行角抵比赛。开元二十五年（737年）的一次比赛中，龙武军的将士在角抵比赛中发扬优异，玄宗脱落表彰了黄金百两。
关联词，到了安史之乱之后，唐朝的军事文化运转走向衰竭。节度使轨制的建筑导致方位军事力量推广，中央对队列的摈弃力收缩。武学的界限冉冉裁减，军事教师的质地着落。德宗时期，为了看护军费开支，甚而不得不减少军事教师的次数。
太监擅权也对军事文化形成了负面影响。元和年间，太监掌持了禁军大权，队列礼聘不再以才能为圭臬，而是以个东谈主关系为主。一些优秀的军事东谈主才被排挤，队列的战斗力冉冉着落。
晚唐时期，军事糜烂自满日益严重。据记录，有的将领甚而公然交易军职，军需物质被中饱私囊。軍事教师流于样式，一些部队甚而一年也不进行实战演习。昔日严明的军纪转机为蒙眬的标语ag百家乐能赢吗，仍是权贵一时的唐朝军事文化冉冉失去了夙昔的光彩。